“双碳”目标下固体废弃物处理与处置课程教学改革探索
关键字：“双碳”目标;“碳达峰”;“碳中和”;固体废弃物处理与处置;教学改革
摘要：“碳达峰”“碳中和”是国家重大战略决策，合理的固体废弃物处理与处置可助力“双碳”目标的实现。为培养满足“双碳”需求的人才，固体废弃物处理与处置课程教学改革势在必行。基于此，该文将“双碳”理念融入该课程理论体系的教学，从优化教学目标、调整教学内容和引入课程思政等方面改变课程培养模式。同时建立多元考核方式，鼓励学生自主评价，重过程、考能力，旨在培养具备扎实基础科学素养、创新意识及跨界创新能力的多元复合高素质人才。
卷号：v.9;No.258
期号：28
是否译文：否
