一流专业背景下环境监测课课程思政的实施路径与实践探索
关键字：课程思政;环境监测;教学模式;科学评价
摘要：课程思政建设是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要环节。文章从抓住教师队伍“主力军”，扭住教学内容“牛鼻子”，畅通课堂教学“主渠道”，建立科学评价“主方向”四个方面，阐述环境监测课程思政建设中教师队伍思政素养提升思路和方法、课程内容思政元素挖掘方向和切入点、课堂教学模式创新举措、思政教学评价方法等，以期对高校工科专业课程思政建设提供思路和方法。
卷号：v.8;No.209
期号：15
是否译文：否
