工程教育专业认证背景下课程考核改革研究
关键字：工程教育专业认证;课程考核;考核反馈
摘要：工程教育专业认证背景下,全面落实"以学生为中心,以产出为导向,以持续更新为驱动力"的思想,针对课程考核中存在的问题,以环境监测课程为例,开展课程考核改革及课程考核体系研究,建立包括考核理念,考核内容,考核形式,考核反馈机制等完善的考核体系。
卷号：v.48;No.365
期号：19
是否译文：否
