建构主义视域下《水污染控制工程》课程教学模式探索
关键字：建构主义;以学生为中心;教学模式;主动学习;水污染控制工程
摘要：针对以教为中心教学模式存在的问题，在建构主义学习理论指导下，在水污染控制工程课程教学中探索以学生为中心的教学模式。在分析课程教学目标、学情的基础上，根据课程教学内容特点分别采用支架式、实例式、讨论式教学模式，以教师为主导、学生为主体，促进学生主动学习，建构课程知识体系，培养学生的高阶思维能力，提升学生的实践创新能力。
卷号：v.52;No.537
期号：07
是否译文：否
