教师拼音名称:gaohongtao
手机版
最后更新时间:..
关键字:多元智能;;实验教学;;化学专业
摘要:将多元智能理论用于指导大学化学专业实验教学和评价,根据学科特点,优选实验教学内容,增加设计性实验内容,在实验中发展学生的实践能力和创新能力,采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的多元化实验考核方法,在学生实验过程中进行实验考核。
卷号:No.141
期号:12
是否译文:否
上一条:La-CdS/TiO_2光催化剂的制备及表征
下一条:Fe_3O_4纳米吸附剂的制备及其去除水中Cr(Ⅵ)的吸附机理研究