Synergistic flame retardancy of ZnO and piperazine pyrophosphate/melamine cyanurate in polypropylene

Key Words:多元智能;;实验教学;;评价
Abstract:多元智能理论对教育教学产生了深刻的影响.作者将多元智能理论用于指导大学化学专业实验教学和评价,根据学科特点,优选实验教学内容,增加设计性实验内容,在实验中发展学生的实践能力和创新能力,采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的多元化实验考核方法,在学生实验过程中进行实验考核.
Volume:No.124
Issue:02
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