关键字：新工科;实验平台;实践教学

摘要：采取继承与创新、交叉与融合的主要途径，对专业的实践教学环节进行改革。开发综合创新实验平台，设计实践项目和内容，构建循序渐进和持续化的实验体系和教学模式。实践效果表明，该平台的使用和教学模式改革，有助于学生工程思维培养，大大提高了工程应用能力和创新能力，提升了测控专业的人才培养质量。

卷号：No.575

期号：05

是否译文：否